2020年招生专业

1.美术教育(国控专业)

  培养德、智、体、美、劳全面发展,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,具有良好的科学素养、人文素养和创新意识,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握美术教育专业知识和技能,面向教育行业,能够在小学、培训机构等从事美术教育教学工作的教师。 

美术实训室


2.早期教育 (国控专业)

  培养理想信念坚定、德技兼修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德、较强的就业创业能力,掌握早期教育基本理论及其专业知识,具备扎实的早期教育专业技能,面向教育行业幼儿教师岗位、家庭教育岗位和社区服务业的亲子培训岗位,从事婴幼儿教育、幼儿保育、婴幼儿护理、婴幼儿家庭教育咨询与指导、早期教育机构管理与科研的早期教育工作者。 


幼儿仿真活动室


3.学前教育 (国控专业)

  培养能适应学前教育改革和发展需要,德、智、体、美全面发展,热爱学前教育事业,掌握较系统的专业知识与专业技能,具有较强保教能力、观察与评价能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,能够在城乡幼儿园从事保教工作的幼儿园教师以及其他学前教育工作者。


学期教育学生教育实习


电钢琴实训室


4.应用英语(幼儿英语方向)

   培养具有良好的教师职业道德和先进幼儿教育理论,具有扎实的中文、英语语言基础知识,熟悉幼儿教学方法,有较强的课堂组织及课堂教学实施能力,具有较强保育和活动组织能力,能够在学前教育机构(幼儿园、亲子园、托儿所等)从事幼儿(双语)教学及管理的幼儿园教师以及其他学前教育工作者。


声乐实训室


 5.表演艺术(幼儿艺术方向)

  培养掌握学前幼儿艺术基本理论、幼儿艺术理念和专业知识与专业技能,具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等基本技能,具有较强的专业管理能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力等,能够在幼儿园、学前教育机构和校外培训机构从事相关专业等工作的幼儿园教师以及其他学前教育工作者。


舞蹈实训室


6.幼儿发展与健康管理

  培养掌握现代幼儿健康管理的基本理论、方法和手段,具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童发展专业知识与健康管理的能力和技能;具有开拓创新意识和能力。能胜任儿童教育教学、儿童营养健康研究和管理工作,又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关工作的幼儿园教师以及其他学前教育工作者。


幼儿美术室


7.美术教育 (书法方向)

   培养德、智、体、美、劳全面发展,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,具有良好的科学素养、人文素养和创新意识,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握美术(书法方向)教育专业知识和技能,面向教育行业,能够在小学、培训机构等从事美术(书法)教育教学工作的教师。


书画实训室


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